Fundamentos e estruturado Colegio del Aire
DOI:
https://doi.org/10.18667/cienciaypoderaereo.828Palavras-chave:
Administração educacional, educação superior militar, financiamento, gestão da educação, planejamento estratégicoResumo
O principal problema na Educação Militar Superior é a escassez de informações sobre o tema—sabe-se pouco e no México se publica ainda menos. Na educação militar, assim como em outros sistemas educacionais, os sucessos ou fracassos dependem da forma como são realizadas a gestão, o planejamento estratégico e os processos para operar esse planejamento. Essas possibilidades são naturais, como em todas as organizações, desde a forma como sua estrutura é desenhada, o planejamento, as estratégias e táticas operacionais, até a administração.
Esta pesquisa foi realizada com o objetivo de explorar a gestão no Colégio do Ar, uma instituição de educação superior do sistema educativo militar do México, para identificar sua concepção, normatividade, estrutura, financiamento e planejamento estratégico. Trata-se de uma pesquisa documental, com abordagem qualitativa a partir de uma visão analítica, por meio da revisão e análise de documentos oficiais que permitam identificar suas políticas, normatividade, governabilidade, governança, administração, planejamento estratégico e financiamento. Destaca-se que a educação militar no México tem mais de duzentos anos. A instituição analisada foi fundada em 1959 e possui virtudes como o reconhecimento na formação de oficiais da Força Aérea Mexicana para assegurar a segurança do espaço aéreo. Conta com especialistas em aeronáutica e administração militar, e possui fortalezas como organização consolidada. Entre as oportunidades está a de se vincular a outras instituições de ensino civis, e a gestão e o planejamento estratégico são áreas que merecem ser aprimoradas.
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