Códigos QR baseados na aprendizagem móvel como uma estratégia de pesquisa formativa: Um caso piloto
DOI:
https://doi.org/10.18667/cienciaypoderaereo.500Palavras-chave:
Aprendizagem móvel, Códigos QR, Pesquisa formativa, Problema de pesquisaResumo
Esse artigo fornece uma estratégia com ferramentas que levam ao interessado para plantear um problema de pesquisa através de introduzir a tecnologia móvel. Identificadas as necessidades foi desenhado um ambiente de aprendizagem mediante dispositivos móveis com a finalidade de desenvolver habilidades para a identificação dum problema no campo da segurança aérea através dos códigos QR. A pesquisa é suportada dentro dum estudo de caso focado no qualitativo; a obtenção dos dados foi feita mediante a observação e o desenho de instrumentos, utilizados para descrever a dinâmica da integração dos dispositivos móveis na formulação do problema da pesquisa; da amostra foi integrada por quatorze estudantes da mestria em Gerência da Segurança Operacional (EGSO), os resultados obtidos foram analisados desde as categorias previamente: Ferramentas, Formulação do problema e Colaboração e as categorias emergentes: APP como Recurso Educativo e Acessibilidade. Em resumo geral, apresenta a reflexão sobre o problema do trabalho de pesquisa com os códigos bidimensionais, e realizada esta investigação na Mestria em Gestão da Segurança operacional com o objetivo de ajudar para a busca de estratégias eficazes para os alunos decidir incorporar nos seus projetos de pesquisa.
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