La gestión del conocimiento respecto a la organización que aprende, enfocado por teorías y tendencias a nivel nacional e internacional

Autores/as

  • Ana Elsa Vargas Espinosa Universidad Militar Nueva Granada
  • Liliana León Universidad Militar Nueva Granada

DOI:

https://doi.org/10.18667/cienciaypoderaereo.528

Palabras clave:

conocimiento empresarial, conocimiento explícito, conocimiento implícito, recursos y capacidades.

Resumen

En este artículo se dan a conocer conceptos evolutivos sobre la gestión del conocimiento, haciendo un recorrido histórico hasta llegar a la era del conocimiento y la sociedad del conocimiento. Sumado a una reflexión acerca de las principales tendencias en diferentes países; para tener una panorámica del desenvolvimiento actual de la gestión del conocimiento especialmente para América Latina. Asimismo, se presentan herramientas y modelos de los principales exponentes de la gestión del conocimiento,  siendo un punto de partida para el desarrollo y profundización de este tema considerado dentro de la rama de la gerencia estratégica y el desarrollo de ventajas competitivas a través de la capitalización de experiencias y la generación de nuevos conocimientos.  

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Biografía del autor/a

  • Ana Elsa Vargas Espinosa, Universidad Militar Nueva Granada
    Docente de Tiempo Completo, Facultad de Estudios a Distancia, Programa de Administración de Empresas Universidad Militar Nueva Granada.
  • Liliana León, Universidad Militar Nueva Granada
    Estudiante de último semestre de Administración de Empresas, Universidad Militar Nueva Granada. Participante del Semillero de Investigación del grupo PROPPIO.

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Publicado

2016-10-31

Número

Sección

Gestión y Estrategia

Cómo citar

La gestión del conocimiento respecto a la organización que aprende, enfocado por teorías y tendencias a nivel nacional e internacional. (2016). Ciencia Y Poder Aéreo, 11(1). https://doi.org/10.18667/cienciaypoderaereo.528