De lo algorítmico y lo analítico en matemáticas en la tecnología de mantenimiento aeronáutico de la Escuela de Suboficiales Andrés M. Díaz de la Fuerza Aérea Colombiana

Autores/as

  • Francia Cabrera
  • Fernando Cortés
  • Efraín Quintero

Palabras clave:

Competencia, Competencia algorítmica, Competencia analítica, Metacognición, Aprendizaje significativo, Enseñanza y aprendizaje, Resolución de problemas, Problema, Operaciones, Metalógica

Resumen

The student difficult in the math learning process in the high level of education in technological professions and engineering programs are focused in the development of algorithm competences more than analytic competences. There is a diagnosis that the math teachers scarcely detect those difficulties and they are shown in the lack of understanding the concepts, properties and laws and how they are applied; the lack of interest and motivation and the loss of the subject from 60% to 90% of students.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Descargas

Número

Sección

EDUCACIÓN AERONÁUTICA

Cómo citar

De lo algorítmico y lo analítico en matemáticas en la tecnología de mantenimiento aeronáutico de la Escuela de Suboficiales Andrés M. Díaz de la Fuerza Aérea Colombiana. (2015). TecnoESUFA: Revista De tecnología aeronáutica, 1. https://publicacionesfac.com/index.php/TecnoESUFA/article/view/169

Artículos más leídos del mismo autor/a