Hacía una metodología para la enseñanza del idioma inglés en la modalidad virtual para la Escuela de Postgrados de la Fuerza Aérea Colombiana

Resumen

La propuesta de una nueva metodología para el curso virtual de inglés de la escuela de postgrados de la Fuerza Aérea Colombiana, es un trabajo de investigación realizado con el n de maximizar los resultados obtenidos en cuanto al mejoramiento de la proeficiencia del idioma inglés en los oficiales y suboficiales de la Fuerza Aérea Colombiana (FAC), a través de una herramienta didáctica, ágil, práctica y amigable, fundamentada en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC); que facilite la interacción y se enmarque en las necesidades de tiempo y lugar que poseen los usuarios, y que garantice de esta forma el éxito del proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés.

 Así es como el presente trabajo de investigación se fundamentó, en primer lugar, en un análisis del actual curso virtual de inglés de la FAC, en el cual se establecieron algunos aspectos que dificultan el éxito del proceso enseñanza aprendizaje del idioma inglés. En segundo lugar, se llevó a cabo un estudio de las diferentes teorías, modelos pedagógicos existentes y su aplicación en la enseñanza virtual de una segunda lengua. El análisis es complementado con el estudio de algunas experiencias de modelos de enseñanza virtual a nivel nacional e internacional. Finalmente se presenta una propuesta que reúne los aspectos más importantes de una nueva metodología para el aprendizaje del idioma inglés en la modalidad virtual, que pueda ser adoptada por la Escuela de Postgrados de la Fuerza Aérea Colombiana.