¿Autoevaluarnos... otra vez?
Palabras clave:
Autoevaluación, Autonomía, Aseguramiento de la calidad, Planes de mejoraResumen
A continuación se presentan algunas consideraciones desde la experiencia de procesos autoevaluativos y su incidencia en las diferentes áreas de gestión educativa, así como el compromiso de las diferentes instancias institucionales. Se concluye que la autoevaluación de la gestión institucional es un proceso eminentemente reflexivo, por parte de las actores educativos s y debe partir de propósitos concretos; el liderazgo y la gestión directiva incide de forma importante en los planes de mejora.
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