Modelo de ponderación para la autoevaluación de programas tecnológicos de la Escuela de Suboficiales "CT. Andrés M. Díaz" de la Fuerza Aérea Colombiana

Autores/as

  • Héctor Julio Cristancho

Palabras clave:

Autoevaluación, Procesos académicos, Ponderación, Calidad académica

Resumen

Los modelos de ponderación para la auto evaluación y autorregulación de los programas tecnológicos aeronáuticos desarrollan los indicadores de la alta calidad, estableciendo su sostenibilidad en la continuidad de los procesos. La confiabilidad del resultado de la autoevaluación queda superditada a los pesos relativos asignados tanto a las características como a los factores.

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Biografía del autor/a

  • Héctor Julio Cristancho
    Ingeniero industrial. Especialista docencia universitaria.

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Número

Vol. 4 (2005)

Sección

EDUCACIÓN AERONÁUTICA

Licencia

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Cómo citar

Modelo de ponderación para la autoevaluación de programas tecnológicos de la Escuela de Suboficiales "CT. Andrés M. Díaz" de la Fuerza Aérea Colombiana. (2015). TecnoESUFA: Revista De tecnología aeronáutica, 4. https://publicacionesfac.com/index.php/TecnoESUFA/article/view/310