Presencia y afectación del síndrome de burnout en instructores de TH-67 de la Escuela de Helicópteros para las Fuerzas Armadas de Colombia

Palabras clave: condiciones laborales, instructores, síndrome de burnout

Resumen

La presente investigación pretende estimar la presencia del síndrome de burnout también conocido como “síndrome de desgaste profesional” o “síndrome del quemado en el trabajo”, y su relación con la carga laboral administrativa y operativa en la población de pilotos instructores de th-67 en la Escuela de  helicópteros para las Fuerzas Armadas de Colombia. Se realizó un estudio descriptivo transversal con enfoque mixto para identificar la presencia del síndrome de burnout mediante la aplicación del test de Maslach burnout inventory, el cual evalúa tres dimensiones: realización personal, agotamiento emocional y despersonalización. De igual forma, se tuvo en cuenta la asociación con las condiciones laborales de los pilotos instructores considerando tanto las operaciones de instrucción y vuelo, como las labores administrativas y militares. Los resultados del estudio mostraron que la presencia del síndrome de burnout en los pilotos instructores no es frecuente, como se verá en los resultados de las dimensiones analizadas.
Así mismo, no se observó asociación entre los factores laborales (horas de preparación, tiempo en el cargo administrativo, horas en cargo adicional, carga administrativa y años de instructor en TH-67).

Biografía del autor/a

Alexander Arboleda Medina, Escuela de Postgrados de la Fuerza Aérea Colombiana

Magíster en Seguridad Operacional. Fuerza Aérea Colombiana. Rol de investigador: experimental y teórico.

Bryan Ramírez, Escuela de Postgrados de la Fuerza Aérea Colombiana

Magíster en Calidad y Gestión Integral. Docente de la Escuela de Postgrados de la Fuerza Aérea Colombiana (EPFAC). Grupo de investigación celso Rol de investigador: escritura.

Leidy Gabriela Ariza Ariza, Escuela de Postgrados de la Fuerza Aérea Colombiana

Doctora en Educación Ambiental. Docente e investigadora de la Escuela de Postgrados de la Fuerza Aérea Colombiana (EPFAC). Grupo de investigación celso Rol de investigador: escritura.

Nohora Inés Rodríguez Guerrero, Escuela de Postgrados de la Fuerza Aérea Colombiana

Magíster en Bioética. Maestría en Epidemiología Clínica. Médica cirujana. Docente de la Escuela de Postgrados de la Fuerza Aérea Colombiana (EPFAC) y la Maestría en Seguridad Operacional (MAESO) Grupo de investigación celso Rol de investigador: escritura.

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Cómo citar
Arboleda Medina, A. ., Ramírez, B. ., Ariza Ariza, L. G. ., & Rodríguez Guerrero, N. . I. (2020). Presencia y afectación del síndrome de burnout en instructores de TH-67 de la Escuela de Helicópteros para las Fuerzas Armadas de Colombia. Ciencia Y Poder Aéreo, 15(2), 6–17. https://doi.org/10.18667/cienciaypoderaereo.679

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Publicado
2020-12-15
Sección
Seguridad Operacional y Logística Aeronáutica